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EMSA – Eine (Musik)Schule für alle

Musikalische Bildungswege gemeinsam gehen
üben & musizieren – texte zur instrumentalpädagogik

N. Ardila-Mantilla: EMSA - Eine (Musik)Schule für alle (Bu) (1)

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Musical Editions:

Book (softcover)

Item no.:

1557174

Editor:

Natalia Ardila-Mantilla, Stephanie Buyken-Hölker, Ursula Schmidt-Laukamp, Christine Stöger

Scope:

224 pages; 14.8 × 21 cm

Release year:

2022

Publisher / Producer:

Schott Music

Producer No.:

UM 5027

ISBN:

9783795724528

Description

Wie wäre es, wenn Musikschule und weiterführende Schule musikalische Bildungswege gemeinsam entwickeln und Instrumentalpädagog:innen und Schulmusiker:innen auf Augenhöhe zusammenarbeiten? Solche und ähnliche Fragen führten zur Entwicklung des Kooperationsprojekts „EMSA – Eine (Musik)Schule für alle“ in Nordrhein-Westfalen. Dieses Buch beleuchtet den Entwicklungsprozess aus verschiedenen Perspektiven. So können Lesende aus Praxis und Theorie Anregungen für eigene Kooperationen finden.

Content

Einleitung
1. EMSA Was ist das? Von der Idee zum Modell
1.1. Heinz Geuen: Von der Idee zum Projekt
1.2. Stephanie Buyken-Hölker und Ursula Schmidt-Laukamp: Vom Projekt zum Modell EMSA. Ein Reisebericht
2. Im Mittelpunkt der Mensch (Säule 1): 2.1. Michael Dartsch: Schüler:in sein heute. Analysen und Perspektiven für die pädagogische Arbeit
2.2. Valerie Krupp: Für alle. Teilhabe in musikalischen Bildungsprozessen
2.3. Stephanie Buyken-Hölker: Lernen und Teilhabe bei EMSA am Beispiel des Bausteins VocalBreak. Individuelle Entscheidungen im Fokus
2.4. Wolfgang Lessing und Christine Stöger: Musiklehrende (an Schule und Musikschule) heute
2.5. Ursula Schmidt-Laukamp: Die Musikkoordination. Kooperation will gemanagt sein
3. Die Sache Musik (Säule 2)
3.1. Annette Ziegenmeyer: Musik in der pädagogischen Arbeit heute. Perspektivänderungen als Katalysator musikpädagogischen Handelns
3.2. Michael Dartsch und Heinz Geuen: Bildungsziele von Schule und Musikschule
3.3. Stephanie Buyken-Hölker und Carmen Heß: Musikunterricht connected. Musizieren und Musiklernen in der Kooperation. (Unterrichts-)Formate mit Anschluss
4. Vor Ort (Säule 3)
4.1. Ursula Schmidt-Laukamp: Kooperation in Eine (Musik)Schule für alle. Strukturen und Prinzipien
4.2. Anne Niessen: Prinzip Passung
4.3. Christine Stöger: (Musik-)Schulentwicklung und Innovation
4.4. Andreas Niessen: Multiprofessionelle Zusammenarbeit auf Augenhöhe. Eine Chance für kulturelle Bildung und Teilhabe in der Schule
4.5. Kerstin Weuthen: Konzeptionelle Kompassnadeln und strukturelle Stolpersteine. Musikschule heute unterwegs zu einer (Musik)Schule für alle
Epilog
Autorinnen und Autoren

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