Musik in der Grundschule 2018/02

Im März 2018 bewerteten Deutschlands Schulleiter die Schulpolitik ihrer eigenen Bundesländer im Mittel mit der Note 3,8. Jeder fünfte Schulleiter sieht die Schulpolitik sogar als mangelhaft oder sogar bei Note 6. Wir haben es alle schon einmal erlebt, bewertet zu werden. In der Schule werden SchülerInnen täglich mit Leistungsvergleich, -messung und -bewertung konfrontiert. Das schlechte Gewissen dabei nicht allen SchülerInnen gerecht geworden zu sein, ist sicher keiner Lehrkraft fremd, denn Zensuren sind selten objektiv. In die Musiknoten fließen auch außerschulische Faktoren hinein: Herkunft, Musikschulwissen, Sympathie, Tagesform usw. Kann man in der Schule auf Noten verzichten? Diese Frage steht immer wieder auf dem Prüfstand. Einen allgemeinen Überblick über die Grundfragen zur Leistungsbewertung in Musik vermittelt der Basisbeitrag von Meinhard Ansohn. Ganz konkrete Vorschläge und Hinweise zur Bewertung gibt im Anschluss daran Christine Paetzel. Bettina Wallroth, Heinrich Herlyn und Christina Bußmann zeigen innerhalb ihrer Unterrichtsangebote bespielhafte Beurteilungskriterien zum musikalischen Handeln und zur Selbstbewertung von SchülerInnen. THEMA: Bewertung im Musikunterricht Meinhard Ansohn: Motivation – Vielfalt – Leistung Klasse 1-6 THEMA: Bewertung im Musikunterricht Christine Paetzel: Leistungsbewertung im Fach Musik Klasse 1-6 BEWEGUNG ZUR MUSIK Bettina Wallroth: Selbst ist die Klasse (zum Thema) Klasse 1-3 DER AKTUELLE HIT Friedrich Neumann: Seven Nation Army Klasse 4-6 MINIKLASSIK Heinrich Herlyn: Vertrauen ist gut. Kontrolle besser? (zum Thema) Klasse 3-4 MATERIALKISTE Frigga Schnelle: Mein erstes Notenbüchlein (zum Thema) Klasse 3-6 KURZE UNTERBRECHUNG Frigga Schnelle: Musikspiele mit Papptellern Klasse 1-6 SINGEN Eike Tiedemann: Vorsingen als Spiel (zum Thema) Klasse 1-6 SINGEN Wolfgang Hering: Der Dschungelschatz Klasse 1-6 EXPERIMENTIEREN MIT MUSIK Petra Hügel: Kinderleichte Liedbegleitung Klasse 2-6 EXPERIMENTIEREN MIT MUSIK Christina Bußmann: Eine kleine Instrumentenkunde (zum Thema) Klasse 2-6 MAGAZIN Neues Schott-Shop Fortbildungen Rezensionen AutorInnen Impressum